Cidades

OLÍMPIADA DE MATEMÁTICA

Classificada aluna da Escola José Rodrigues Benfica

Classificada aluna da Escola José Rodrigues Benfica

Redação

07/10/2011 - 00h04
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A estudante do nono ano do ensino fundamental da Escola Municipal José Rodrigues Benfica, Ruth Dourados Vasconcelos, 13 anos, foi a única aluna oriunda de escola pública que conseguiu ser aprovada para a fase final da 33ª Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), que começou em junho deste ano.

A final da Olimpíada será realizada no próximo dia 15 de outubro e as provas são aplicadas nas próprias escolas. De acordo com a diretora Ana Lúcia dos Santos, todos alunos do 6º ao 9º ano da escola, no total de 430, foram inscritos e cinco se classificaram para a segunda fase. “Ficamos muito felizes ao constatar que a Ruth conquistou uma vaga para disputar a final. É uma vitória para o ensino público da Capital e também para ela, que se sentirá mais motivada nos estudos”, avalia a educadora.

Ruth se diz surpresa com a seleção, mas está se dedicando muito aos estudos para obter uma boa pontuação. “Sempre gostei de matemática e aqui na escola recebemos muito apoio da professora de matemática. Além disso, temos aulas de reforço, o que nos motiva ainda mais a ganhar a competição”, declara a estudante.

Questionada sobre se já escolheu uma carreira para o futuro ela é enfática: “Quero ser psiquiatra ou psicóloga”. Ruth destacou também que as aulas de matemática na sala de informática são muito importantes para o raciocínio lógico. “É bom contarmos com as aulas no computador, fazem toda diferença no processo de aprendizagem”, analisa.

A professora de matemática Valdirene Lourdes dos Santos também elogiou a aluna e comentou que a acompanha desde o sexto ano. “Ruth sempre fui muito aplicada e curiosa. Quando tem qualquer dúvida, não se acanha, pergunta e procura esclarecer até entender. Eu digo a todos meus alunos, capacidade para aprender todos tem, basta querer”, aconselha a mestra.

Com 33 anos de realização, a Olimpíada Brasileira de Matemática tem como objetivo principal estimular o estudo da matemática entre os alunos, desenvolver e aperfeiçoar a capacitação dos professores e influenciar na melhoria do ensino, além de descobrir jovens talentos.

 

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