Preparação, estudo e inovação dentro de um berçário resultaram em um troféu do Ministério da Educação (MEC), no último dia 3 de dezembro. Erika Toshiê Reis Kassawara Herdade, de 46 anos, venceu a 9ª Edição do Prêmio Professores do Brasil, ao defender a importância da união entre aluno, professor e família. Com 22 anos dedicados ao ensino infantil, Érika é a segunda professora, da mesma instituição a ser premiada nacionalmente.
O Centro de Educação Infantil (Ceinf) do Jardim Carioca também foi reconhecido em 2014, por meio da professora Mara Miranda, que venceu as etapas municipal, estadual e regional do Prêmio Professores do Brasil, na categoria Educação Infantil Creche. Para Erika, que se diz realizada com o trabalho, o prêmio não poderia chegar em melhor hora.
"Em 2013 recebi o convite para assumir o Berçário e junto com o convite veio muita preparação, eu fiz toda uma pesquisa para saber como ia proceder com bebês. Eu conversei com pediatras, fonos, li muitas literaturas voltadas para bebês, tudo para me sentir preparada. Com o conhecimento adquirido sugeri à minha coordenadora mudanças dentro berçário, que foram aceitas. Esse prêmio e reconhecimento vieram dentro do berçário, saio de casa feliz e volto realizada", conta a professora.
Segundo Erika, o desejo de se inscrever no Prêmio surgiu no ano passado, mas somente em 2015 concretizou a inscrição. A princípio, a professora foi informada via e-mail da vitória nas etapas municipal e estadual e conta que quase bateu o carro ao saber que havia vencido a etapa regional.
"Era um dia de muita chuva e buscava meu esposo no trabalho. O telefone tocou e ele atendeu. Era minha coordenadora querendo me parabenizar. Quando ouvi a palavra 'parabéns' já parei o carro, pois levei um susto. Peguei o telefone e recebi a notícia da etapa regional, minha coordenadora se emocionou comigo, pois não sabia, que eu ainda não havia olhado o e-mail", relata.
Com o título “A Tríade das Práticas Pedagógicas do Berçário: Bebês, Professoras e Família”, o projeto incentiva a participação dos pais e responsáveis na aprendizagem dos filhos. Erika passou a realizar a acolhida das crianças, sentada no chão com os pais e os alunos, para um momento de conversa.
A educadora também montou uma agenda onde registrou cada visita e comprovou o quanto à presença da família era importante para adaptação da criança. A professora afirma que em apenas um mês, bebês passaram a se despedir dos pais, sem choro.
A reportagem tentou contato com a direção do Ceinf para saber mais informações sobre projetos da instituição, mas até o fechamento da matéria, não obteve retorno.
PRÊMIO
O Prêmio Professores do Brasil, foi instituído em 2005 pelo Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), juntamente com organizações parceiras, está na 9ª edição e ao longo das sucessivas edições visa à valorização de experiências bem sucedidas, criativas e inovadoras, desenvolvidas por professores da educação básica pública, com a disseminação de práticas pedagógicas exitosas.
O Prêmio consiste em reconhecer, divulgar e premiar o trabalho de professores de escolas públicas que contribuem para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem desenvolvidos nas salas de aula.
Todos os professores de escolas públicas da educação básica podem se inscrever no Prêmio – que, além do troféu e placa, tem premiação em dinheiro, enviando um relato do trabalho desenvolvido com uma turma de alunos. O formato foi repensado nesta edição e, no total, são seis categorias concorrentes: creche; pré-escola; ensino fundamental, dividido entre 1º ao 3º ano; 4º ao 5º ano e 6º ao 9º ano; e também o ensino médio.
