Artigos e Opinião

ARTIGO

A desastrosa educação brasileira II quanto custa (vale) um professor?

Ângela Maria Costa é professora doutora da UFMS

Redação

24/11/2014 - 00h00

Estamos vivendo no epicentro de uma grande crise de valores. Roubar, mentir, denunciar já não causa tanta estranheza  nem é tão feio assim. Saímos recentemente perplexos de uma campanha eleitoral recheada desses exemplos. As mentiras, as injúrias, as denúncias de corrupção, principalmente da Petrobras, caso considerado como o maior roubo da história brasileira, de tão evidentes, virou coisa normal – (é assim mesmo, rouba, mas faz!) tristes cenas passadas e repassadas na televisão, invadindo nossas casas e atingindo diretamente as nossas crianças e os nossos jovens.

Alguns presos foram soltos, e os que sempre chefiaram a quadrilha, nunca foram presos, rindo da nossa cara estúpida cheia de conceitos e valores ultrapassados. E aí eu pergunto dentro da minha inocência como educadora: Ué! Mas lugar de ladrão não é na cadeia?! Desconstrução total do que aprendemos na família e na escola. Até quando vamos aceitar que nesse jogo político os mais espertos se deem bem? Não é a competência técnica que leva alguém ao topo da sociedade; o trabalho honesto que proporciona uma vida digna e o estudo que garante o futuro promissor! Para se dar bem, neste País, não é preciso estudar e ser inteligente, mas primordialmente – ser ESPERTO?! Não importando quantos serão pisados pelo caminho. Coleciono inúmeros exemplos!
Para nós, que ainda acreditamos ser possível viver dignamente, com o produto da profissão, e que ainda não se contaminou com tanta safadeza, sobra fazer uma análise e ver a quantas anda o mercado de trabalho. Quanto vale uma profissão.

Vivemos atualmente em um sistema econômico baseado no conhecimento, em que a inovação, próprio do ser humano, passa a ser um fator de competitividade nas empresas. Não adianta os empresários investirem nas melhores e mais modernas máquinas e novas tecnologias, sem investir no seu funcionário e ou trabalhador. Por um motivo bem simples, é ele que pode ou não realizar o que a empresa propõe. De modo que considero oportuno falar um pouco sobre o valor de cada um – trabalhador e gestor. E no meu caso, logicamente, vou falar sobre meus colegas de profissão – os professores!

Uma pesquisa feita para saber - “Como os melhores sistemas educacionais do mundo chegaram ao topo”, Mona Mourshed, Ph.D do Instituto de Tecnologia de Massachusetts, radiografou as práticas de 20 sistemas de reconhecido sucesso e constatou que a aprendizagem só foi reforçada quando os governos implantaram políticas eficientes para valorizar o professor. Evidenciando-se que a qualidade de um sistema educacional não pode ser maior que a qualidade de seus professores, isto é, o professor não é o único, mas é, ainda, o principal responsável pelo sucesso da aprendizagem. Seu conhecimento e sua atuação em sala de aula são os fatores mais decisivos para o desempenho da turma, ultrapassando em importância o material didático e as metodologias de ensino.

Segundo a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), o salário médio do docente do ensino fundamental em início de carreira no Brasil é o terceiro mais baixo do mundo, no universo de 38 países desenvolvidos e em desenvolvimento.  Dados da OCDE (Organização para a Cooperação Desenvolvimento Econômico) mostram que um professor de ensino fundamental, em início de carreira, em instituições públicas recebe, em média, 10.375 dólares por ano no Brasil. Em Luxemburgo, o país com o maior salário para docentes, ele recebe 66.085 dólares. Entre os países membros da OCDE, a média salarial do professor é de 29.411 dólares.

Quase três vezes mais que o salário brasileiro. Entre os países mapeados pela pesquisa, o Brasil só fica à frente da Indonésia, onde os professores recebem cerca de 1.560 dólares por ano. Os valores são de 2012, com dólares ajustados pela paridade do poder de compra (PPC).

Aqui em nosso lugarejo os nossos professores estiveram em greve. Pelo simples motivo de reivindicar o justo, o combinado, quatro anos atrasado, que deveria ser cumprido em 2013 – Lei Federal do Piso. Voltaram para a sala de aula sem resultado. Como que um governante pode propor que dividam esse reajuste de 8,46% em sete parcelas?!!! Não sei não, mas estou de novo com a sensação que continuamos na contra mão da história! Desastre total da nossa EDUCAÇÃO BRASILEIRA.

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