Em 2008 o Governo Federal adquiriu com os recursos disponibilizados pelo FNDE um grande número de soluções integradas (computadores) de laboratórios de informática, para o atendimento de escolas públicas de ensino básico pelo Programa Nacional de Informática na Educação - ProInfo.
Cada laboratório foi composto de Soluções Multiterminais, Estabilizadores de Tensão, Impressora Laser e Roteador Wireless, que foram entregues nas escolas com a gestão operacional da Secretaria de Estado da Educação - SEED que objetivou conectar todas as escolas públicas à Internet, por meio de tecnologias objetivando qualidade, velocidade e serviços para incrementar o ensino público no país.
Os Governos de Estados e Municípios foram contemplados e todas as escolas públicas urbanas estaduais e municipais receberam esses benefícios.
A gestão desse Programa foi feita em conjunto pelo Ministério da Educação – MEC, Secretaria de Estado da Educação - SEED e Agência Nacional de Telecomunicações - Anatel em parceria com as Secretarias de Educação Estaduais e Municipais.
Foi importantíssima a atitude do Governo Federal em se preocupar com o uso do computador e suas ferramentas no âmbito escolar enquanto recurso pedagógico auxiliando no processo de construção do conhecimento a ser utilizado pelo profissional docente, uma vez que vivemos em uma era tecnológica de transformações e que nossas crianças e jovens vivenciam esta realidade no seu dia a dia.
O absurdo é que desde 2008 existem na Escola Municipal Erso Gomes de Aquidauana/MS mais de 10 computadores doados pelo MEC, através deste programa, em um laboratório montado que NUNCA funcionou. A garantia desses computadores já expirou há 5 anos sem que os terminais fossem utilizados. Por 8 anos acreditou-se em promessas de que este laboratório funcionaria, porém, estes importantes recursos pedagógicos envelheceram em uma sala sem uso.
Foi papel do MEC comprar, distribuir e instalar laboratórios de informática nas escolas públicas de educação básica. Porém seria função do governo local providenciar a infraestrutura das escolas, indispensável para que recebam esses computadores.
O descaso do Governo Municipal perpassa por 3 gestões e partidos diferentes, cujas pastas na área de educação nada fizeram para que este laboratório funcionasse. São mais de 800 alunos anuais que deixaram de ser benificiados por este recurso desde 2008. Em torno de 6400 estudantes perderam a oportunidade de inserção tecnológica por conta da inércia administrativa em relação a educação por parte dos governantes.
Ainda que hoje, alguém se importasse com tão valioso recurso educacional, teríamos computadores “novos”, porém “velhos” e obsoletos pois seus sistemas operacionais sequer permitem atualização; se inaugurada hoje, esta sala de tecnologias poderia se chamar “Museu da Informática”.
Além deste laboratório, outras escolas também passam por uma situação semelhante de abandono, trabalhando com uma média de 30% das máquinas funcionando, sem condições para manutenção adequada.
Atualmente, fala-se muito em democratização do acesso às tecnologias da informação (inclusão digital) mas fica difícil democratizar quando nem o acesso ainda foi possível. Para nós, educadores, não importa quem é o governante, mas sim o respeito e o compromisso com a educação. Este é o desabafo de uma educadora desta área há 17 anos, que envergonhada com esta situação, deixa aqui o apelo aos candidatos para próxima administração.
