Entre os dias 20 e 24 de junho deste ano tive a oportunidade e honra de representar a educação do estado de Mato Grosso do Sul no programa Missão Pedagógica no Parlamento, organizado pela Câmara dos Deputados, em Brasília.
O mesmo, que tem por objetivo qualificar profissionais da educação para trabalhar a temática da educação para a democracia nas escolas, selecionou, por meio de curso à distância, 58 pessoas, 2 por estado, entre professores e coordenadores pedagógicos. Em outras palavras, estavam lá presentes representantes da educação pública e privada de todo Brasil.
Esta experiência proporcionou-me ter uma pequena noção de algumas faces da educação no País e constatar que a luta por um sistema de ensino público de qualidade precisa continuar.
Para se ter uma ideia, alguns estados ainda não permitem a seus cidadãos escolherem pelo voto os diretores escolares, é o caso de Espírito Santo, Roraima e Amapá. A escolha dos responsáveis por dirigir as escolas fica sob responsabilidade dos governos estaduais. Um atraso preocupante no que diz respeito ao aperfeiçoamento de nossa democracia.
Pude ouvir as histórias de um professor do Amazonas, que participa de uma verdadeira aventura para lecionar e transmitir alguns conhecimentos às comunidades localizadas no interior da floresta. O mestre chega a viajar, num avião do Estado, cerca de 6 horas, para cumprir sua missão.
Ouvi desabafos de professores que ainda não haviam recebido o pagamento do 13º salário, como o Rio Grande do Sul, que passa por uma grave crise financeira, e o caso de atrasos nos pagamentos no Rio de Janeiro.
Mas, nem só de más notícias vive a educação brasileira. Ao contrário, após ver aquele grupo de 58 profissionais da educação empolgados e empenhados, que durante 1 semana ficou longe de seus familiares, para cumprir uma missão pedagógica, com cursos, palestras, simulações de trabalhos parlamentares na Câmara dos Deputados, na cidade-sede do poder político nacional, percebi que a categoria da educação no Brasil possui profissionais dispostos a lutar ainda mais pela tão sonhada educação pública de qualidade.
Além disso, possui também um conjunto de pessoas interessadas em conhecer melhor e participar da vida política da nação, através da aplicação das temáticas voltadas para a discussão sobre a democracia e o papel do parlamento em suas comunidades escolares.
A partir de agora até o mês de outubro cada profissional terá como tarefa final do curso a elaboração e prática de projetos em suas escolas, com objetivo de desenvolver nos estudantes, entre outras competências, noções sobre o Poder Legislativo e sua importância no fortalecimento do regime democrático brasileiro.
Tenho certeza que este grupo cumprirá um importante papel na formação de uma geração de cidadãos mais conscientes a respeito da necessidade da política feita com seriedade e honestidade.
Mudar as realidades do Brasil, no que se relaciona à educação e à representatividade política, de fato, não é fácil, e não ocorrerá da noite para o dia. É uma construção coletiva, que precisa unir escola, família e Estado.
Sucesso em suas práticas, amigos e amigas. Desde já parabéns a todos nós por termos esta preocupação e o desejo de mudanças, que é o que nos inspira e faz continuar na caminhada por um mundo melhor.
